Ciudades eternas
- Realizar una búsqueda en la web de 5 imágenes de una ciudad antigua que
permitan mostrar los usos urbanos de su cultura y subirlas
al blog individual con su respectiva URL.
-Realizar una representación abstracta del uso urbano generado por la cultura
en la ciudad seleccionada.
Coliseo romano
Circo romano
Teatro romano
Foro romano
Panteon de agripa
Abstracción
Lectura cultura urbana
La ciudad se ha convertido en el escenario principal de la vida humana en los últimos siglos, y al parecer su importancia seguirá creciendo cada vez más en las décadas por venir.
Se define ciudad como el lugar en el que se tratan y deciden los problemas públicos, y el espacio desde el cual se ejerce el poder político, económico y espiritual de regiones, naciones y continentes.
- Las normas que todos deben respetar para la convivencia y el respeto.
- La variedad de elementos simbólicos que brindan a los ciudadanos identidad, como la bandera de la ciudad, el escudo...etc.
Antes que los españoles nos colonizaran aquí existían dos tribuis los muiscas y los taironas, los taironas construyeron la cierra nevada de santa marta y los muiscas por su parte levantaron construcciones más bien dispersas ¿qué ventajas y desventajas tenían las tribus indígenas antes que llegaran los conquistadores? aseo, orden y una relación muy estrecha entre tierra hombre.
Reseña ciudad colombiana
- Elemento ordenador en las plazas, donde se centraba la iglesia, el mercado y el todo de las aldeas.
- Las casas eran edificaciones introvertidas que todo quedaba mirando hacia adentro.
- Los blancos y los negros vivían en construcciones separadas.
Hemos dicho que la cultura urbana es el conjunto de valoraciones que median las relaciones de los ciudadanos entre sí, y de éstos con la ciudad. Ahora bien, tales valoraciones podemos precisarlas y comprenderlas al analizar los significados encarnados en cuatro elementos socioculturales que explican en buena medida las actitudes y comportamientos de las personas en la urbe.
Esos elementos son: Símbolos: ya mencionados parcialmente en el capítulo anterior, son lugares, construcciones, personajes, organizaciones, acontecimientos, u objetos, que tienen la capacidad de reflejar y atraer uno o más sentimientos colectivos por la importancia que han tenido en la historia y la vida del barrio, la zona, la ciudad, la región, o el país.
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Maqueta hombre y ciudad
Patrones de crecimiento urbano.
Actividad grupal en clase. Grupos asignados por el docente. Cada uno de los participantes debe
realizar el ejercicio individualmente.
- Realizar una búsqueda en la web de 5 imágenes de una ciudad antigua que
permitan mostrar su patrón urbano y subirlas al blog
individual con su respectiva URL.
-Realizar una representación abstracta del patrón urbano de la ciudad
seleccionada.
Abstracción
Foro 7
Semana 10
Estructura espacial de las aldeas.
Actividad grupal en clase. Grupos asignados por el docente. Cada uno de los participantes debe
realizar el ejercicio individualmente.
- Realizar una búsqueda en la web de 5 imágenes de aldeas que permitan
mostrar sus estructuras espaciales y subirlas al blog
individual con su respectiva URL.
-Realizar una representación abstracta de la estructura de la aldea
seleccionada.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYpKWcPHULCemRG12kge79d7lUe2ep6W2Co-SrEEVqJtkuyg9wtJhhWo_E1akkbTrAOwK5QzcXhJce5KrM9LGgaaVb2O4cS3HdkPLrbIxy8POxHhThs64heb2owC0zsWZWRq3LowrgSTU/s1600/aldea+primitiva+de+Valdivia.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipOV3IwEG0xCb5z3v1fPGmJcUkfNbRGbD7uo-schyphenhypheny_qblaZJjariygn7o6yuIpcJoCjztB3ArJ1hAlwUc2XFgQDc2vZnkfCM9g-BOayLFXom1A-h0d3gz4nrSdIDQ05ZqDYDbodZoIvw/s1600/20080731klphishec_19_Ies_SCO.jpg
Abstracción
Foro 8
ACTIVIDAD:
Actividad grupal en clase. Grupos asignados por el docente. Cada uno de los participantes debe realizar el ejercicio individualmente.
- Realizar una búsqueda en la web de 5 imágenes de aldeas, que muestren sus
estructuras espaciales y subirlas al blog individual con su
respectiva URL.
-Realizar una representación abstracta de la estructura de la aldea
seleccionada.
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http://spanish.china.org.cn/spanishapp/2015-03/24/content_35147505.htm
http://spanish.china.org.cn/spanishapp/2015-03/24/content_35147505.htm
https://pib.socioambiental.org/es/Povo:Meb%C3%AAng%C3%B4kre_(Kayap%C3%B3)
Abstraccion
Foro 9
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